教学进度怎么写？

一、教学进度怎么写？

写作思路：把教学中的进度写下来，具体到某一单元某一课。

一、学情分析

所教班级七年级(3)班44人，这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣

4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行

存在的不足有：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、基础参差不齐，两极分化严重

5、积累较少，阅读面不广。

二、教材分析

课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。

第一单元安排的是以成长为主题的课文。这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断成长的生活故事(林海因<爸爸的花落了》)，有的则以童话的形式，告诉人们在成长的过程中要坚持不懈，努力追求(安徒生《丑小鸭》)，等等。

《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。

第二单元以祖国为主题，选编了五篇不同题材的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代，不同国家的人民热爱祖国、发奋图强的美好情操。他们都有比较深厚的写作背景，都有含义深刻的精彩语段，都是适合朗诵的语言材料。

第三单元是一个名人单元。前三篇写的是邓稼先、闻一多、贝多芬，第四篇写的是群像，有福楼拜、屠格涅夫、都得和左拉。文言文《孙权劝学》，写的是我国古代名人。这些文章人文内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的气质、品格和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献。

第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戏》(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事，像一幅民俗风情画，《安塞腰鼓》(刘成章)的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点，《竹影》(丰子恺)以儿童游戏为契机，将中国画和西洋画的区别讲得深入浅出。

二、数学教学进度怎么填？

教学进度的话，就是自己授课授到哪个部分的那个部分，然后进行一个汇总。

三、wps制作教学进度表？

表格中输入所教学的科目，教学时间以及教学内容等等项目

四、教学进度表怎么制作？

建一个表格，写好日期以及相应的授课内容

五、家长要求放慢教学进度如何回复？

敬爱的家长朋友你们好：感谢大家对我们教学工作的支持与监督，大家要求放慢教学进度，让学生多点时间学习消化，这个心情我们完全可以理解，但是教学进度是教育局全县统一安排，包括考试时间，如果我们进度太慢，就有可能耽误后面知识的学习。

我们会不断改进教学方法，让每一个孩子都不掉队，再次感谢大家对我们工作的理解，祝大家工作愉快。

六、网球大佬继续网球动作指教?

上次我说你是流星锤，这次直接改棍子抡了！这不是进步，反而退步了。

我之前说过你的问题是手紧，手紧的根源是恐惧，这个问题解决不了，打球也只能时好时坏，因为恐惧问题是根本问题。

就像你害怕一个人，你可能躲着他，也可能对他凶，恶语相向，但是，这些都不是解决问题的办法，唯一的办法是想办法了解他，然后找到即不让自己难受，又能对付他的方法。

你现在是只考虑自己意愿，完全不了解球性的情况下疯狂输出，这条路注定走不通，因为球是反作用力的产物，你的输出都会反噬回你自己的。

我的话你不听，以后就不用再邀请我了，因为说了也没用，旧问题没改，又堆起来新问题。你听别人说的就好了。网球的弯路，自信的人都是要靠自己的脑门碰出来，碰得出来还是碰不出来，多久才能碰出来，交给时间和运气吧！

七、宠物网球可以拿来真的打网球吗？

那个不是让狗狗咬的吗？橡胶层更厚，会影响弹性吧，要打网球还是买正规的网球吧

八、高中英语的教学进度怎么样？

第一学期会讲完必修一全本和必修二的一半，进度快的话两本全部讲完。

一学期至少一本半的书。也就是6个单元

九、如何打好网球？网球这项运动的精髓在哪里？

本人不是高手，但正规的请教练学习过。

本人其它小球（乒羽）小时候打的时间也很长，球感不错。可以负责任的说，网球入门门槛相比其它小球高出不少。

初学者自学很容易养成坏习惯，并造成永久运动伤害。

网球的难点和精髓在于网球强调借助身体的力量和步法：从预判、跑位、挥拍、转体、击球、收拍整个是一个连续的过程，需要在很短的时间内流畅的完成。由于球拍和球较重，击球过程无法依靠身体某一部分（比如手腕，手臂）来完成，而是需要依靠整个挥拍运动的到位与协调性，这也是网球击球时不确定因素众多的原因，当然也是最有趣的地方。

建议开始先找启蒙教练，从握拍，正反手挥拍动作，步法开始逐步学习。

慢慢把挥拍和步法的动作要领固定下来。

开始由教练喂球进行大量的基本动作练习为主，这个阶段不要找人对打，也不要学习一些人对着墙打的办法，更不要学习发力抽击。平时无球时可以多练习慢动作的挥拍。或者自己拍一下球，然后对着铁丝网慢速打球。

基本动作到位后，可以开始注意培养对球的控制能力，培养球感，目标是能够基本控制回球的落点、高度、弧线等。这个阶段中，教练会给你喂多个方向和落点的球，要求你把球打回到指定的区域。挥拍要追求流畅但不要过快过猛，不要追求力量和速度，关键是控制能力，也最好不要找人对打。

以上全部都完成的较好后，网球才算是入门了。此时可以找人进行对打，依然是强调控制与多回合，切记不要崇拜职业选手，开始发力抽球。

之后会学习一些进阶的技巧，如发球、截击、削球、高压之类的，这些都需要建立在良好的基础和大量的练习上。

基本上运动技巧部分就是这么多。

随着控球能力越来越强，可以和球友适当加快球速，进行身体素质训练等等。整个提高的过程都是建立在慢练与增强对球的控制力的基础之上，有了这一点，会明显的看到自己越打越好。

另外强调几点：

尽量不要对着墙打，会影响你的球感。

不要随便模仿职业球星的动作，业余和职业选手各方面条件都相差甚远。你可以体会和揣摩，但不要用作标准来练习，避免受伤。

多打些比赛会非常有益，即使是平时找人打时，也可以进行几场比赛，培养自己的经验。

拍子和线，根据你的身体素质，多征求你教练的意见，不要盲目挑选球星代言的型号。

十、板式网球与普通网球的场地有什么区别？

目前市面上有80%的网球俱乐部是由网球教练投资开办，但大多都不怎么盈利，归其原因是大家都没有意识到网球培训行业里的误区：打得好≠教得好、教得好≠干得好。

很多优秀的网球教练只有技术思维，但缺乏经营思维。

所以，想要经营好一家网球场馆，除了教练，一定还要有懂运营、会管理的人存在。

其中店长就是网球场馆的灵魂，发挥着重要作用，在场馆的经营管理工作过程中起到承上启下的作用。

一家网球场馆想要做连锁，开更多的店面，店长至关重要。因此，如何培养出一名优秀的店长并复制下去，是运营管理工作中最重要的环节之一。

1、为什么要做店长复制？

店长是一家店面的核心，也是店面成败的关键。

企业要快速扩张，店长标准复制是前提。

让没经验的店长少犯错，让门店运营更规范。

提升店长技能和管理，让门店持续盈利。

统一管理形象，让客户满意度更高。

2、店长的职责

众所周知，对于企业来说，“店长的能力”不仅仅是做好管理，同时也决定了店铺的业绩。因此，要做好一个优秀的店长，一定要掌握一些技巧。

比如：店长要会给团队制定目标并附有详细的达成计划，例如30万的月度目标如何分解至周又如何分解到每日，每个人，然后带领团队共同向目标奋斗。

面对团队目标，店长一定要走在前面，起到带头表率作用，团队才有凝聚力，才能共同完成目标。

在运营过程中，发现脱离目标轨道时，店长需要通过数据来分析哪个环节出现问题，马上要走解决方案进行干预，纠偏，一直向着目标的方向努力。

在日常的管理中，店长对员工工作表现、行为标准、个人仪容、卫生情况有管理的职责。但是标准是什么，不能凭心情或感情行事，要依据店里的规章制度和操作标准严格执行，不断完善服务。同时也要树立自己的威严，在原则问题上不妥协。

作为店长这个核心角色，店长岗位职责，店长每日工作sop尤为重要。店长要清晰知道自己应该将精力放在哪个工作上面，每日应该监管的工作环节有哪些，要把控场馆运营的每个环节。

每天开晨会或者夕会，需要总结前一天的销售完成情况，分析当日目标。对于当天表现优秀员工，给予激励，带动其他员工的积极性。

每周的例会也要认真组织，落实上级政策精神，对上周的标准服务、销售业绩、员工的表现进行总结，并对本周工作提出具体要求及计划。

另外，店长也要注重沟通，重视沟通，不仅要解决事情 ，更要解决人。很多门店有很多具体话术，话术是具体情景设立的，而人际沟通是时刻变化的，如何明白对方立场、利益，如何倾听、反馈等等，都是需要管理者要学会的。

在企业里，店长是一个承上启下的岗位，上级下达的任务或指令，要及时传达给员工，以便快速了解门店经营管理方向与标准，从而高效执行。

对于门店的业绩目标或工作进度，以及员工的需求和建议或意见，要及时向上级汇报沟通，以便于调整管理方式。

3、如何快速复制店长

复制的前提是标准化。上次我们介绍了企业为什么要做标准化，目的就是制定各种规矩标准，让一切有章可循、有标准可参照，从而方便进行标准化的复制。

举例来说，一个有标准化管理体系的企业，会有各种相关工作手册，比如《店长标准化手册》，内容包含上文我们所说的店长职责、店长日常管理工作流程、员工管理规范、工具表单等，其中涉及很多的工作程序及规范标准，是工作执行的基础标准指导，也是店长成功的操作经验。

有了标准化手册，新手店长遵循其中逻辑，自然可以迅速地成长为一个专业的管理者。

总的来说，一个连锁品牌的核心竞争力，就是“标准化复制”，通过一个门店的成功，提炼出标准，将成功要素不断复制。

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