网球计分规则来历

一、网球计分规则来历

网球以15为计分单位。

网球以15为基本单位的计分方法是始于15世纪，当时一整局有60分，而60这个分数可均分为4个15分。网球以15为基本单位是参照天文学的六分仪所制定出来的。六分仪与1／6个圆一样，共有60度，每度60秒当时的网球赛一局为4分，4个15分为一度，而4个15度又可构成1／6个圆，故此就采用15分为基数来计算每球的得失分。

二、网球计分规则及其来源是什么

1.参照美国NTRP (National Tennis Rating Program) 标准，用易于理解的语言表述出来。

2.从我国目前网球运动的总体状况来看，业余选手的水平顶多能达到5.0级；国家（省）队现役队员一般为5.0、5.5，只有个别选手能到6.0。

3.业余选手一般技术都不够全面，在对照某一级别的描述时，可能出现有的达不到，有的又超出。我们的建议是：以最低的技术定级，这样不会被人笑话。

1.0 　

特征： 初学者（包括第一次打网球的人）。

1.5 　

特征： 打球时间不长，还只顾得上把球来回打起来。

2.0 　

正手： 挥拍动作不完整，不容易控制击球方向。

反手： 不愿意用反手接球，偶尔接一下也感觉没有把握。

发球/接发球： 发球动作不完整，抛球不稳定，经常双误；接发球容易失误。

网前： 还没有主动上网的意识，不会用反手截击，网前脚步跟不上。

特征： 虽然正、反手都有明显弱点，但已初步了解单、双打中的基本站位。

2.5 　

正手： 动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。

反手： 握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。

发球/接发球： 挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好速度不快的发球。

网前： 网前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。

特征： 与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中还不会调整站位。

3.0 　

正手： 有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。

反手： 能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。

发球/接发球： 发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一发；接发球比较稳定。

网前： 正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。

特征： 已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一前一后，上网还不积极，网前攻击力也不强。

3.5 　

正手： 能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。

反手： 回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。

发球/接发球： 开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控制回球方向。

网前： 上网更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接对方的截击球还有困难。

特征： 对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地回击过顶球，开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。

4.0 　

正手： 击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。

反手： 能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。

发球/接发球： 一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。

网前： 正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低网球。

特征： 已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢分。双打中能抢网，随球上网，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在目前（中国）国内的业余网球赛中一般都能拿名次。

4.5 　

正手： 非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。

反手： 能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。

发球/接发球： 发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的回球。

网前： 能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，网前的力量使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。

特征： 能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上网，并靠连续的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中网前能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。

5.0 　

正手： 在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势；也能根据需要打出轻球。

反手： 能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。

发球/接发球： 能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。

网前： 截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。

特征： 球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。随着经验的增加，不像4.5级球员那样容易败给自己；与5.5级的选手相比，输球更多是由于心理或体力原因。

5.5 　

特征： 力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。

6.0 　

特征： 这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。

7.0 　

特征： 这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。

三、网球计分规则及其来源有哪些

网球规则之裁判员规则

1报第一局某某先发球，司线员准备、球童准备、运动员准备——比赛开始。

2报分时应先报发球员一方的分数，平分后要报"发球占先"或"接发球占先"。不能用其他术语报分。

3报分时应按照下列的方法报："一局结束，第一盘，局数4比2，或第一盘，局数4乎。"

4报盘数分时应按照下列的方法报："第三盘结束，局数6比4，盘数2比1，某某领先。"

5一场比赛结束时按下列方法报："比赛结束某某胜。盘数2比l，比分2比6、6比3、6比八"

6在报盘分时，宣布该场比赛获胜者的局分。

7如果运动员在第一跳后没有及时打到球，应宣布"两跳"。按规则规定该球本应重发，然后该球仍处于比赛状态，这时只有网上裁判员可以宣布重发球。如果司线员人数不多，则裁判员应担负判定各线的失误和出界等。如果没有设脚误裁判员，则裁判员应负责判定。

8由于客观原因暂停后返回球场时，裁判员应看下司线员是否就位，比赛运动员是否位于球场上所应该站立的位置，发球顺序是否正确。

9如果遇到运动员自己不能控制的情况，裁判员认为有必要的话，他可以暂停比赛，但是要小心谨慎地予以处理，故意的"延误"应从严掌握。

10裁判员可以根据当时的光线、场地和气候条件推迟比赛，推迟比赛需经裁判长批准。

11比赛结束时，裁判员应宣布最后比赛结果，并在记分表上签字，将其交还记录处或交给被指定的收表人。

12裁判椅应置于球场中间，距网1．2～1．5米远的地方。司线员的椅子要对着各自所负责看管的线。脚误裁判应距球场3～4．5米；其他司线员应紧靠着挡网和布幕，位于球场尽可能远的地方。司线员不应面对阳光。

四、网球的计分

四大网球公开赛比赛计分都是一样，男子单打五盘三胜和长盘决胜制，女子单打则是三盘。

四大网球公开赛分别是澳大利亚网球公开赛（澳网）、美国网球公开赛（美网）、温布尔登网球公开赛（温网）、法国网球公开赛（法网）。其中澳网和美网场地是硬地，温网场地是草地，法网场地是红场（泥土）。

五、网球计分规则简介

无论你是网球初学者，还是有一定水平的网球发烧友，你都有必要了解网球技术的分级，并以此作为对照，定下你今后的技术目标。对于一般业余网球爱好者来说，最好的是美国网球协会的全国网球分级标准，即NTRP，它将球员水平分为1.0-7.0级别，数字越大则级别越高。

1.0

特征： 初学者（包括第一次打网球的人）。

1.5

特征： 打球时间不长，还只顾得上把球来回打起来。

2.0

正手： 挥拍动作不完整，不容易控制击球方向。

反手： 不愿意用反手接球，偶尔接一下也感觉没有把握。 发球/接发球： 发球动作不完整，抛球不稳定，经常双误；接发球容易失误。

网前： 还没有主动上网的意识，不会用反手截击，网前脚步跟不上。

特征： 虽然正、反手都有明显弱点，但已初步了解单、双打中的基本站位。

2.5

正手： 动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。

反手： 握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。

发球/接发球： 挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好速度不快的发球。

网前： 网前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。

特征： 与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中还不会调整站位。

3.0

正手： 有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。

反手： 能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。

发球/接发球： 发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一发；接发球比较稳定。

网前： 正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。

特征： 已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一前一后，上网还不积极，网前攻击力也不强。

3.5

正手： 能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。

反手： 回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。 发球/接发球： 开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控制回球方向。

网前： 上网更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接对方的截击球还有困难。

特征： 对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地回击过顶球，开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。

4.0

正手： 击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。

反手： 能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。

发球/接发球： 一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。

网前： 正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低网球。

特征： 已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢分。双打中能抢网，随球上网，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在目前（中国）国内的业余网球赛中一般都能拿名次。

4.5

正手： 非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。

反手： 能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。

发球/接发球： 发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的回球。 网前： 能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，网前的力量使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。

特征： 能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上网，并靠连续的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中网前能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。

5.0

正手： 在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势；也能根据需要打出轻球。

反手： 能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。

发球/接发球： 能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。

网前： 截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。

特征： 球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。随着经验的增加，不像4.5级球员那样容易败给自己；与5.5级的选手相比，输球更多是由于心理或体力原因。

5.5

特征： 力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。

6.0

特征： 这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。

7.0

特征： 这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。

六、网球计分方法

可以借一个计分板人工进行积分。

七、网球比赛的计分是怎么计的?

网球15、30、40是网球的计分方式，这种计分是因为法国宫廷之中拿可以拨动的时钟来计分，每得一次分就将时钟转动四分之一，也就是15分，两次分就将时钟拨至30分，这就是网球计分的来源。

网球计分的时候15分念作“fifteen”，是双音节，而30分念作“thirty”，也是双音节，但是45分，英文念作“forty-five”，就是三个音节，所以将其改成同为双音节的40分(forty)。

网球比赛的时候一般是分为单打和双打两种形式，球员在打球的时候是用球拍，将球击过网，然后落在对方的场地上，球员的目的是尽力将球打到对方的场地上，直到有一方将球打出界或没接到球为止。

在比赛之前就要先确定发球的一方，比赛中，双方球员轮流发球，发球的时候是站在端线后的，计分的时候是第一分球记为15，第二分球为30，接下来为40。

在对局的时候至少要比对手多2分球才可以结束比赛，双打的新规则是只多一分就可以赢。

八、网球计分规则及其来源图片

1.网球分单打和双打，所以场地也要根据单打和双打来区分。如果是单打的话，场地限制在内侧边线，如下图的红色区域内。如果是双打的话，场地就是包括外场的整个网球场地的范围。

2.网球的发球规则是把网线的两侧分为两个半区，如果在右半区发球，发球者必须击中对方左边的发球区内。如果是在左半区发球，就要求发球者必须击中右边的发球区域。

并且在发球是有要求的，在球落地之前，把球打出去，同时两脚不能行走跑动，只能在规定位置。

3.每次发球都是从右区开始发球，在右区发球得失一分后，就换到左区发球，双方是轮流发球的。

4.发球的要求是球必须过网线，不过网线、没有击中球、发球的站位错误、发球不在对角区都算是发球失误的情况。

5.网球的第一球得分是15分，第二球得分是30分，第三球得分是40分，每局净胜对方两球算获胜。一局比赛结束，下一局交换发球选手。每两局交换一下场地。

九、网球的计分方法如何判定

基本规则 （一）发球 1.发球前的规定 发球员在发球前应先站在端线后、中点和边线的假定延长线之间的区域里，用手将球向空中任何方向抛起，在球接触地面以前，用球拍击 球（仅能用一只手的运动员，可用球拍将球抛起）。