活动探究法是什么? 科学探究活动有哪些?

241 2024-10-30 14:52

一、活动探究法是什么?

活动探究法,又称“做中学”、发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

它的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,研究客观事物的属性,发现事物发展的起因和事物内部的联系,从中找出规律,形成概念,建立自己的认知模型和学习方法架构。可见,在探究式教学的过程中,学生的主体地位、主动能力都得到了加强。

二、科学探究活动有哪些?

科学探究是通过科学实验、探究活动、我们身边的科学、科学人物、计算机应用、职业链接、概念图等多重呈现方式。

从太空探索、能源利用、物质研究、地球探索、探索生命、生态系统等视角,强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验,让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。

三、社会探究活动怎么填?

考察探究活动。一般是对社会的某种现象现象。进行调研考察。比方说某个地方有个民俗活动。

这次综合实践活动,我们按照老师的吩咐,不仅认真地完成了社会实践探究作业,自己还找了一些社会实践活动,姐们热情高涨,互相扮演不同的角色,亲身体验家长们的辛苦,这次社会实践真的很成功。

四、典型的探究活动有哪些?

科学探究是通过科学实验、探究活动、我们身边的科学、科学人物、计算机应用、职业链接、概念图等多重呈现方式。从太空探索、能源利用、物质研究、地球探索、探索生命、生态系统等视角,强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验,让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。

五、探究风能的形成,活动设计?

活动目标:   1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣。   2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系。   重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小。   活动准备:幼儿感受过风,并有过观察记录,提供产生风的有关操作材料,风与人们关系的图片。   活动过程:   1、看看说说,风在哪里?   教师:“前几天,我们到户外去寻找风娃娃,并画了观察记录。请你轻轻地告诉旁边的朋友,你在哪里找到风娃娃?”张贴个别幼儿的观察记录,请幼儿说出记录的内容。   小结:当我们看到树叶摇、红旗飘的时候就知道风吹来了,还可以听到“呼呼”的声音,风吹到我们的身上感觉是凉凉的。   2、探索感受风的产生。   1)出示静止的纸条和风车,引导幼儿思考:“怎样才能使纸条、风车动起来呢?”“你有什么办法变出风娃娃来呢?”   2)介绍各种操作材料,提出要求:“小朋友可以用老师给的各种材料和用具去试试,能不能变出风娃娃?看谁想的办法最多。”   3)幼儿操作,教师指导:“你用什么办法让这些纸条、布条、风车动起来呢?”“除了老师给的这些用具,你还有什么办法能使这些东西动起来?”启发幼儿说出自己的发现和探索的结果。   4)比较风的大小:教师用扇子动风车,引导幼儿观察:“为什么风车有时候转得快有时转得慢呢?”(因为扇子轻轻地扇,产生的风力小,风车转得慢;要是用力地扇扇子,产生的风力大,风车也转得快。)   5)小结:用扇子、纸板扇的时候,空气流动了,变出了风娃娃:用口吹的时候,也吹出了空气,变成了风;跑动的时候,也产生了风。风是有大有小的,适当的风力可以利用来为人们做事,是有益的,风力太大,产生危害,是有害的风。   3、了解风与人们的关系。   1)玩游戏:有益的风和有害的风。让幼儿观察图片,说出哪些风是有害的?哪些风是有益的?根据风的好处和坏处,贴上高兴和不高兴的娃娃。   2)请幼儿想想,风还有哪些好处和坏处。   4、总结,结实活动。

六、科学探究活动记录表怎么写?

科学探究活动记录表应包含以下几部分:

1.课题信息,

2.活动安排,

3.活动过程,

4.活动结果,

5.总结和评价,

6.教师签名。

七、考察探究活动实践成果填什么?

在考察探究活动实践中,填写实践成果是非常重要的。实践成果包括对问题的深入研究和分析、解决问题的方法和策略、实践过程中的团队合作和个人贡献等。

填写实践成果可以展示自己的学习能力、解决问题的能力和团队合作能力,也可以为其他人提供参考和借鉴。

同时,填写实践成果也是对自己实践经验的总结和反思,有助于提高自己的实践能力和思维能力。

因此,在填写实践成果时,应该全面、准确地描述实践过程和成果,以展示自己的实践能力和价值。

八、小班幼儿如何开展科学探究活动?

引导孩子去观察大自然

和孩子做实验

看科学绘本

科学可以很有趣,教孩子学科学就像找到新游戏一样容易,只是有目的的游戏。家长和老师可能也会学到更多的科学知识!

九、学校特色实践探究活动怎么填写?

1. 学校实践活动需要按照一定的规范和要求进行书写。2. 在写学校实践活动时,需要明确活动的目的、内容、过程和结果,同时要注重细节和实际效果。3. 在写学校实践活动时,可以参考相关的模板和范例,同时要注意语言的简洁明了和逻辑的清晰连贯。此外,还可以结合自己的实际经验和感受,进行个性化的表达和思考

十、户外拓展活动方案?

户外拓展活动是一种团队建设活动,旨在通过各种挑战和游戏来增强参与者之间的合作、沟通和信任。以下是一个简单的户外拓展活动方案:

  1. 策划活动:首先,确定活动的地点、时间和目标。选择一个适合户外活动的场地,例如公园、森林或海滩等。根据参与者的年龄、性别和能力水平制定不同的挑战任务。

  2. 分组:将参与者分成几个小组,每个小组由4-6人组成。确保每个小组之间有足够的差异性,以便在活动中能够互相学习和支持。

  3. 挑战任务:为每个小组设计一系列挑战任务,例如搭建障碍物、完成迷宫、寻找隐藏物品等等。这些任务需要有一定的难度和挑战性,但也要保证安全和公平。

  4. 时间限制:为每个任务设定一个时间限制,例如30分钟或1小时。这可以增加活动的紧迫感和竞争性,同时也可以促进参与者之间的合作和协调。

  5. 奖励机制:为完成任务的小组提供奖励,例如礼品卡、奖金或其他形式的认可和鼓励。这可以激励参与者更加努力地完成任务,并提高他们的自信心和归属感。

  6. 总结反思:在活动结束后,为每个小组提供时间进行总结反思。让参与者分享他们的经验和感受,并讨论他们可以改进的地方。这可以帮助他们更好地理解彼此,并在未来的工作中更好地合作。

以上是一个简单的户外拓展活动方案,您可以根据自己的需要进行调整和修改。重要的是要确保活动安全、有趣和富有挑战性,以达到预期的效果。

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